ECO-School
A principios del curso 2018-2019, Aloha College Marbella inició el proceso para conseguir la acreditada Green Eco Flag.
Hay muchas cosas nuevas que hemos ido incorporando con una mentalidad Eco, como los murales creativos hechos con materiales reciclados, un colorido jardín lleno de flores, nuestra jardinera hidropónica o las papeleras de reciclaje que hay por todo el campus. Sin embargo, muchas de las mejoras que se han realizado pueden no ser tan evidentes.
¿Sabías que el año pasado implementamos el día sin carne en el comedor cada semana para disminuir nuestra huella de carbono y reducir las emisiones de gases? ¿Sabías que el colegio está iluminado con LED para ahorrar energía y desechos? ¿O que todo el personal de Aloha College Marbella ahora está utilizando el motor de búsqueda ecológico Ecosia en todos los ordenadores?
Como un colegio unido, liderados por las iniciativas de los estudiantes en el comité Eco, estamos colaborando para hacer cambios positivos.
Algunas de las iniciativas que ya ha puesto en marcha el Comité son el uso de botellas de agua reutilizables, la eliminación de vasos de plástico de un solo uso en el almuerzo y la puesta en marcha de una huerta escolar. En Primaria contamos con Monitores de Energía que se encargan de que los electrodomésticos estén apagados cuando no se utilizan.
Estos son claros ejemplos del fuerte compromiso del colegio con los valores humanos y la responsabilidad social.
¿Qué es una Eco-School?
Una ECO Escuela es un centro educativo que ha integrado la sostenibilidad en su modelo de enseñanza y gestión. Busca conservar el medio ambiente a través de su comunidad educativa.
Eso es exactamente lo que ha hecho y sigue haciendo Aloha College Marbella. Estamos a punto de obtener nuestra primera ‘Bandera Verde de Eco-Escuelas’, que es un premio reconocido internacionalmente por la excelencia en la acción y el aprendizaje ambientales.
¿Qué acciones ha tomado Aloha College Marbella para ser considerada una Eco-Escuela?
Convertirse en una Eco-Escuela
Los 7 pasos para que nos han convertido en una Eco Escuela:
1. Conformar un Comité Ecológico liderado por estudiantes. El Eco Comité asegura que toda el colegio conozca sus actividades y se reúne regularmente para discutir acciones ambientales.
2. Llevar a cabo una Revisión Ambiental para ayudar a la comunidad escolar a identificar su impacto ambiental actual.
3. Un Plan de Acción es clave para el trabajo de una Eco-Escuela y debe desarrollarse con los resultados de una Revisión Ambiental. Tiene que ser SMART (específico, medible, alcanzable, realista y oportuno) y los alumnos tienen que participar tanto como sea posible en la elaboración del plan de acción.
4. Monitorear y evaluar: para saber si un colegio está alcanzando los objetivos establecidos en el plan de acción, se debe monitorear y medir el progreso.
Los resultados del seguimiento deben actualizarse periódicamente y mostrarse a la vista de toda la escuela, y los alumnos deben asumir la responsabilidad de llevar a cabo las actividades de seguimiento.
5. Trabajo curricular: además de mejorar el programa en sí, vincular las actividades Eco con las de IPC convierten la comunidad escolar en una verdadera comunidad eco responsable.
6. ¡Hacer que todos participen! Las acciones no deben limitarse al colegio y los alumnos deben llevarse ideas a casa para ponerlas en práctica. Es esencial que todos participen y que la comunidad en general sea consciente del programa Eco que llevamos a cabo.
7. Producir un Código Ecológico, una declaración que represente el compromiso del colegio con el medio ambiente.
Es crucial que los alumnos desempeñen un papel clave en el desarrollo del Código Ecológico, ya que les dará un mayor sentido de responsabilidad hacia los valores que el Código representa.
Tras implementar con solidez el programa Eco y alcanzar altos niveles de desempeño en el cumplimiento de los 7 pasos mencionados anteriormente, ¡nuestro colegio ha solicitado la Bandera Verde!
El objetivo no es engrosar nuestra lista de premios, su finalidad principal es concienciar a nuestros alumnos sobre la importancia de vivir en armonía con el medio ambiente, tomar decisiones informadas y sostenibles y concienciar sobre la importancia de cuidar de nuestro colegio, nuestro barrio, nuestra ciudad y en definitiva de nuestro planeta.
Durante los últimos años académicos, hemos puesto en marcha proyectos ecológicos iniciados por niños que han sido recibidos con entusiasmo por todos los estudiantes y muy aplaudidos por la comunidad de Aloha College Marbella. Estos son algunos de los proyectos de los que estamos orgullosos:
Jardín Biodiverso
Tenemos algunos proyectos fabulosos, como el club de jardinería de Miss Freeman, que ha transformado la terraza de Primaria en una zona llena de exuberante vegetación, flores para insectos y mejstuosos girasoles. Además, el grupo de la Miss Fitzgerald recicló algunos palés para convertirlos en maceteros de pared. Mientras que la clase de la Miss Aspen hizo un contenedor de compost usando materiales reciclados. Todos los grupos han trabajado juntos para crear un jardín sostenible y biodiverso.
Huerto
A partir de las sugerencias de los alumnos, ¡ahora hemos comenzado nuestro propio huerto! Los alumnos de primaria comenzaron el desarrollo de este jardín investigando las verduras de temporada y cómo cuidar estas plantas. Cultivaron y cosecharon con éxito lechuga, rábanos y tomates. Ahora la escuela secundaria está desarrollando aún más esta parcela con la intención de cultivar una mayor selección de verduras y pasarán su cosecha al chef del colegio para que las incorpore al menú escolar.
Mantener limpio nuestro entorno
Como ciudadanos globales que se preocupan por el medio ambiente que los rodea, los alumnos de Aloha College Marbella se han organizado y se han ofrecido como voluntarios en limpiezas de playas y recolección de basura en la comunidad escolar. Estos estudiantes concienzudos comprenden las implicaciones y el impacto que puede tener tirar basura en el entorno natural y las criaturas que lo habitan.
Durante los días que hemos ido a limpiar las playas, logramos recolectar ¡una gran cantidad de basura y de plástico contaminante! Parte de la basura que se recolectó se llevó al colegio y se entregó al departamento de arte para que los estudiantes la reutilizasen en un proyecto artístico. El resto fue desechado y llevado a los contenedores de reciclaje apropiados.
Ahorrando agua
Hemos celebrado asambleas y alleccionado a nustros alumnos sobre la importancia del agua y cómo podemos tomar medidas para preservar y optimizar nuestro uso del agua. La clase de Miss Meryl de 2020-2021 y Mr Mulligan lograron el segundo puesto en la competición internacional de vídeos organizada por COBIS, destacando la importancia del agua y lo que estamos haciendo en nuestro colegio para cuidarla y ser conscientes de su valor.
Los Detectives del Clima siguen trabajando en el informe para la Agencia Espacial Europea
Es posible que haya visto a algunos de nuestros estudiantes de Year 10 con chalecos reflectantes por las mañanas y al terminar las clases, y se haya preguntado… ¿qué estarán haciendo?
Están realizando estudios de tráfico como parte del Proyecto Detectives del Clima. El estudio consiste en averiguar la cantidad de vehículos que pasan por el colegio a lo largo del día a la vez que toman medidas de la calidad del aire.
Como parte de este trabajo, redactaron una encuesta de tráfico que compartimos con todos los padres y profes acerca del uso de vehículos alrededor del colegio. La encuesta ya ha mostrado algunas tendencias interesantes, pero necesitamos obtener tantas respuestas como sea posible para garantizar que los datos sean precisos. La encuesta de tráfico es fácil de completar y le llevará más de cinco minutos, además de que es completamente anónima.
Se espera que los datos brinden información sobre el uso de vehículos y su efecto en la calidad del aire en nuestro entorno. Se publicará un resumen de nuestros hallazgos en el sitio web de la Agencia Espacial Europea.
Gracias a todos los que ya han completado la encuesta. Si aún no lo ha hecho, tómese el tiempo para completar la encuesta ahora. Gracias.
Arte eco-escolar con tapas de botellas de plástico
Los alumnos de Y1 han estado plantando semillas con la seño Encarnita y en las próximas semanas observán cómo crecen sus hermosas plantas. Cada uno de nosotros plantó una semilla de fresa, pensamiento o girasol y durante las próximas semanas observaremos cómo crecen.
Los alumnos de Year 2 han iniciado un proyecto para mejorar la biodiversidad de nuestro entorno escolar. Han plantado flores y construido «hoteles» para insectos. Venid a echar un vistazo, veréis qué criaturas más curiosas.
Hay muchas papeleras de reciclaje en los jardines y pasillos del colegio.
Las papeleras están perfectamente señalizadas para que alumnos y profesores no tengan dudas y sepan exactamente dónde depositar los residuos orgánicos, de papel, plásticos y envases. Además hemos colocado un envase para pilas usadas en la entrada del colegio.
Incluso nuestros niños más pequeños son conscientes de las personas especiales y amables que componen nuestra familia escolar. Los niños saben cómo les ayuda la gente, desde el chef Nick que les prepara el almuerzo hasta Juan, que lo arregla todo. ¡Los niños saben que la Sra. Batchelor cuida a todos los niños y les interesó mucho saber que ella también cuida a todos los maestros y al resto del personal de ACM! Nuestros peques de Nursery estaban deseando ayudar al colegio de alguna manera, de modo que sirvieron a nuestra comunidad lavando las furgonetas del cole utilizando la menor cantidad de agua posible y… ¡las dejaron relucientes!
