Queridos padres,
Esta semana será un boletín corto para que lo disfruten un día antes mientras celebramos el Día del Trabajo el 1 de mayo.
Aunque suene repetitivo, les agradezco que apoyen a sus hijos en los nuevos programas online de nuestro último trimestre. Algunos de los trabajos presentados son sobresalientes.
Desde el maravilloso mural de las hermanas Anya (Year 8) y Zaya (Year 5) Zavery.
A la idea de Victoria Moore (Year 2), que ha pensado que las aves podrían estar pasando más hambre de lo habitual durante la cuarentena, por lo que les ha hecho un comedero especial para pájaros.
Y el poema de Aurelia Howard en Year 3, que muestra que sabe todo sobre metáforas y símiles.
Gracias, niños, por hacer mi aprendizaje online tan agradable.
Como todos saben, hubo un anuncio nacional el martes por la noche sobre el estado de alarma / periodo de confinamiento.
Estamos analizando esto cuidadosamente para formular un plan escolar completo. Una vez que esté completamente terminado lo compartiremos con ustedes.
Ahora, disfruten de Mrs. Salmon informándoles sobre las Estrellas de la Semana y Mr. Escobar compartiendo con ustedes algunos encantadores comentarios y proyectos de sus alumnos de Secundaria.
En nombre de todos nosotros esperamos que hayan disfrutado de su día libre, y que tengan un maravilloso fin de semana con sus familias.
ESCUELA PRIMARIA
Queridos padres,
En mi mensaje del lunes por la mañana (encuentren mi vídeo mensaje aquí) pedí a los niños de Primaria que se esforzaron por ir «más allá» en su aprendizaje esta semana. Esto significa que deben esforzarse un poco más, reflexionar acerca de su aprendizaje y en cómo pueden mejorarlo. No hace falta decir que «los mejores niños de Primaria de todo el mundo» no han decepcionado.
Estamos impresionados con todo el trabajo sobresaliente que nos han enviado, así que enhorabuena a las Estrellas de la Semana porque sus esfuerzos fueron realmente increíbles.
ESTRELLAS DE LA SEMANA
NSCCU Luca Knezovich, NSERI Aurora Toal García
RCEMA Daniel Esteban Roldán, RCJST Liam El Nakib
1KED Aleksandar Malavé Praizovic, 1MTI Elija Sidorovic, 1LHO William Carrol
2LT Hayden O’ Driscoll, 2ARS Leyla Kipcak, 2FFO Sara Alonso García
3EK Aitor Cordón López, 3JCH Julia Bendefa, 3ESE Aurelia Howard
4ITA Dina Gzouli, 4ES Vera Luna Cara, 4SJD Carlos Gutiérrez Coelho
5MAS Harry Campbell, 5ASH Beatriz Salvador Chávez, 5BWA Yasmeen Ojjeh
6PSM Gennaro D’Aria, 6WA Jimena Aguilar del Río, 6CST Sophia Achabbak
ESTRELLAS EN ESPAÑOL
Srta Encarnita: NS Fernando Lezama Leguizamon Fernández De Villavicencio, RC Alma Ortiz, Y1 Qilu Chen Zhang, Y2 Adriana Akhmedova, Y3 Smilla Andersson
Srta Rosa: NS Thalia Boujnah, RC Sofia Ben Larbi Doncel-Moriano, Y1 Taisiia Krivitskaia, Y2 Maria Bliznyuk, Y3 Lily Holden
Don David: Y2 David Lesko-Nuttal, Y3 Raz Chervinka, Y4 Diego Veit Urbano
Srta Laura: Y2 Leyla Kipcak, Y3 Indiana Leader, Y4 Luca Leader
Srta Antoinette: Y4 Rafael Tye, Y5 Nellija Sjöberg, Y6 Georgie Verinder
Srta Sylvia: Y4 Honey Holmes, Y5 Kai Santegoeds, Y6 Freddie Sharp
Srta Ana: Y5 Yohan Le Carvennec, Y6 Adriana Coltorti López
Don Diego: Y5 Jimena García Vidal, Y6 Claudia Hormigo Delgado
PREMIOS ESPECIALES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Por su destacado compromiso en Educación Física desde casa
Savannah Rodoni 6CST, James Robb 3EK, Emma Robb 1KED y Ahmed Essaid Ben-Yaiche RCJST
PREMIO ESPECIAL DE MRS SALMON – APRENDIZAJE A DISTANCIA
2FFO Isabella Spain – Isabella se supera con sus tareas, siempre intenta dar más y está al altura de los desafíos que se le presentan. Demuestra una excelente actitud hacia el aprendizaje en casa. ¡Miss Fiona está muy orgullosa de ella!
Casas Escolares
Granada 816
Cordoba 729
Sevilla 599
Valores de Aloha – RESILIENCIA
Objetivo Personal – ADAPTABILIDAD
ESCUELA SECUNDARIA
Queridos padres,
Esta semana me gustaría compartir con ustedes algunos de los trabajos de Inglés que nuestros alumnos de Year 11 y Year 7 han hecho con Miss Williams.
Reflexiones de Year 11
Al principio de Year 10, Ms Williams le pidió a las estudiantes que escribieran una carta exponiendo qué pensaban sobre la asignatura de inglés. Los comentarios fueron variados: algunos dijeron que les gustaba y otros que lo encontraban aburrido y odiaban leer.
Ante la noticia de que los exámenes se habían cancelado, muchos alumnos pensaron que todos sus esfuerzos habían sido en vano. Entonces, Ms Williams les pidió que escribieran una segunda reflexión, al final del curso, en la que resumieran qué sentían que habían adquirido durante este tiempo y a través del estudio de la asignatura. Encuentren a continuación algunas de estas reflexiones:
He aprendido un montón en estos dos años y me ha cambiado como persona. Aunque nuestra clase es muy ruidosa, nuestro grupo tiene mucha personalidad, es fenomenal cómo hemos sido capaces de adaptarnos a las circunstancias y acontecimientos. Nuestras clases siempre han sido divertidas y todos han sido siempre positivos. Quería agradecerles a ustedes, los profesores, todo el esfuerzo que han puesto a lo largo de estos dos años para hacer las clases divertidas y eficaces. Creo que los estudiantes a veces no aprecian el enorme esfuerzo que los profesores ponen para que las clases sean interesantes.
– Melika Shafiypour
En primer lugar, creo que he mejorado mucho en estos dos años, aunque me uní a la clase un poco tarde. He disfrutado cada segundo que he pasado aprendiendo y desarrollando mis habilidades lingüísticas y literarias. En mi opinión, he aprendido de mis errores y he intentado mejorar mi ortografía y admito que todavía es bastante terrible, pero quiero creer que estoy mejorando poco a poco. Al principio de este curso me pareció bastante difícil y pensé que no iba a poder hacerlo, pero gracias a su ayuda y apoyo, le cogí el truco a las cosas y empecé a tener la esperanza de que podría lograrlo.
– Rayan Abouelala
En estos dos duros años de IGCSE, creo que he recorrido un largo camino, he aprendido muchas habilidades nuevas y útiles como ser capaz de analizar un poema hasta leer mi respuesta a toda la clase. Esto es algo que creí que nunca sería capaz de hacer pero mírenme ahora. También puedo escribir un ensayo completo y he aprendido a mejorar aquellos ensayos que hice en el pasado…¡No puedo creer que esta clase esté a punto de terminar! Estoy contenta de haber aprendido muchos conceptos que me han ayudado a mejorar mi escritura…De niña, primero aprendimos el alfabeto, con el paso del tiempo convertimos esas letras en oraciones, después en párrafos y finalmente en ensayos.
– Leah Mason
Year 7 ENSAYOS FOTOGRÁFICOS
MI JARDÍN DE PIEDRA
Por Armani Danckaers Nasr
Para este ensayo elegí centrarme en un proyecto en el que he estado trabajando, el suelo de piedra de mi jardín. Esto puede ser un poco inusual porque otras personas pueden estar escribiendo sobre cosas como hornear pasteles o sus mascotas, pero elegí este proyecto porque me ha hecho pensar que podemos hacer más de lo que pensamos y la gente no se da cuenta.
Crear esto ha sido fantástico y estoy realmente motivada para hacer un poco cada día. Después de hacer mi trabajo online voy y lo hago con mi mamá, mi abuela y mi papá. Recogemos todas las piedras del río que está al lado de mi casa. Empezó con un poco y ahora está casi terminado; cada día crece más y más y me apasiona. Todavía no está terminado pero estoy deseando verlo acabado. Incluso hacemos algunas cuando llueve porque es muy divertido pero puede ser muy difícil. Si no puedo encontrar la piedra correcta, tengo que ir a buscar una piedra junto al río o buscar una en mi jardín. Eso me molesta, pero cada día crece más y más. ¡Es un rompecabezas!
Cuando por fin termine, mi abuela y yo pensamos que podríamos poner una pequeña flor en las grietas de las piedras para que crezca y se sienta como un jardín mágico de hadas; bueno, ¡eso es lo que espero! ¡Esta es mi motivación durante la cuarentena!
REPOSTERÍA
Por Sander Reinhard
Durante la cuarentena he estado muy aburrido, así que un día decidí hacer pasteles. Primero tuve que decidir qué pastel hacer y lo primero que me vino a la cabeza fue el pastel de zanahoria.
Al principio no sabía lo que estaba haciendo, pero al final le cogí el tranquillo. Me sorprendió la cantidad de ingredientes diferentes que había en esta obra maestra. Hubo algunas partes difíciles durante la elaboración de este pastel. La parte más difícil fue hacer la mezcla, porque volaba por todas partes. Mi parte favorita fue cortar las nueces. Antes de ponerlo en el horno pensé que se veía asqueroso, pero tenía esperanzas.
Después de cuarenta minutos de espera, ¡el pastel estaba listo! La primera vez que probé el pastel me quedé en shock. El pastel estaba BUENÍSIMO. No podía dejar de comer.
Debido a que este pastel fue un gran éxito, he estado horneando dos o tres veces a la semana y mis pasteles son cada vez más deliciosos. Así que desde el comienzo del encierro puedo decir con confianza que he aprendido muchas cosas nuevas.
