Queridos padres,
Espero que hayan disfrutado de una buena semana.
Yo he intentado mantenerme en forma para perder algunos kilos, pero después me enteré del Desafío del Chocolate de Year 8… ¡mi entusiasmo por la dieta ha disminuido drásticamente!
A los alumnos de Year 8 se les pidió que formaran una empresa y, en los equipos de sus casas escolares, tenían que diseñar, envasar, comercializar y promocionar una nueva marca de chocolate. Trabajaron en grupos para desarrollar el trabajo en equipo y ayudar a cultivar su talento empresarial.
Un equipo de jueces seleccionó la campaña de marketing ganadora, recibieron premios de chocolate y puntos para el perfil de los alumnos.
Enhorabuena a todos los que participaron. ¡Enhorabuena a los ganadores, Córdoba!
La semana que viene Year 9 participará en un reto similar – ¡estén atentos!
Gracias por sus comentarios de la semana pasada sobre los niños más pequeños. Los padres de secundaria a menudo olvidan los inicios de sus propios hijos en el colegio. Nuestros niños pequeños son un verdadero tesoro y nuestro departamento de Infantil es simplemente excepcional.
Boletines de notas
El próximo viernes se subirán las notas al portal de padres. Por favor, diríjanse al responsable de cada ciclo formativo. Recuerden que es posible que no reciba una respuesta instantánea, ya que el personal, al igual que ustedes, se han ganado también un merecido descanso.
Direcciones de correo electrónico:
Mrs Emma Matthews, Responsable de Infantil (Nursery y Reception) – Emma.Matthews@aloha-college.com
Ms Kate Edwards, Responsable del 1º Ciclo (Year 1 y Year 2) – Kathryn.Edwards@aloha-college.com
Ms Liz Keys, Responsable del Lower Key Stage 2 (Year 3 y Year 4) – Elizabeth.Keys@aloha-college.com
Mr Pete Smith, Responsable del Upper Key Stage 2 (Year 5 y Year 6) – Peter.Smith@aloha-college.com
Mrs Emma Saunders, (Atención y apoyo al bienestar de los alumnos de Primaria) – Emma.Saunders@aloha-college.com
Mr Diego García, (Español en Primaria) – Diego.Garcia@aloha-college.com
Mrs Jacqueline Brice, Responsable del 3º Ciclo (Years 7, 8 y 9) – Jacqueline.Brice@aloha-college.com
Mr Darren Roth, Responsable del 4º Ciclo (Year 10 y Year 11) – Darren.Roth@aloha-college.com
Ms Elaine McGirl, Responsable del 5º Ciclo (Year 12 y Year 13) – Elaine.McGirl@aloha-college.com
Ms Louise Verinder (Atención y apoyo al bienestar de los alumnos de Secunadria) – Louise.Verinder@aloha-college.com
Mr Francisco Escobar, (Director de Secundaria) – Francisco.Escobar@aloha-college.com
Mrs Elizabeth Batchelor, (Directora General) – Elizabeth.Batchelor@aloha-college.com
Personal
Hablando de mi personal, no puedo agradecerles lo suficiente el esfuerzo diario que hacen para mantener a sus hijos seguros y educarlos tan bien en tiempos tan inéditos. Gracias por todas las comunicaciones positivas que recibo apreciando sus esfuerzos. Significa mucho para ellos.
Para terminar, quiero reiterar mi gratitud por su continuo apoyo. Les deseo a ustedes y a sus familias buena salud. Ya mismo disfrutaremos del buen tiempo y, en general, de tiempos mejores.
La semana que viene no habrá un boletín «normal» ya que les informaremos sobre una iniciativa importante que hemos preparado para todos los padres.
ESCUELA PRIMARIA
Espero que todos ustedes hayan disfrutado de una maravillosa semana. El lunes por la mañana se enseñó en cada clase el breve vídeo que aparece a continuación y se habló largo y tendido acerca del valor del respeto. Sus preciosos niños se paraban en los pasillos para desearme un Feliz Día de la Madre, comentando lo tristes que estaban de que mi madre ya no estuviera aquí y compartiendo cariñosas historias conmigo sobre sus mamis.
Nueva Alumna – Progreso en Español
La semana pasada dimos la bienvenida a una nueva alumna, Sara Nejno (5ES), de nacionalidad polaca. Cuando empezó en Aloha no hablaba mucho español y no podía escribir en este idioma. Maddie tuvo la amabilidad de llevarla a mi despacho para que me enseñara un texto en español muy bien trabajado compuesto por ella de manera independiente. ¡Bien hecho Sara! Y una vez más gracias a Maddie, mi súper estrella de la amabilidad en la sección de Primaria.
Miss Lucy Atkinson
Tengo a la vez una noticia triste y una gran alegría que compartir con ustedes acerca de Miss Lucy Atkinson, profesora de Year 2. Tristemente su madre falleció repentinamente y ya le hemos trasladado nuestro más sentido pésame. Por otro lado Miss Atkinson se puso de parto antes de tiempo y dio a luz a un precioso niño, Oliver, que estuvo en el hospital durante un tiempo, pero ya está en casa sano y salvo. La tenemos presentes en nuestros pensamientos y le enviamos todo nuestro cariño en estos momentos tan difíciles.
Progreso de los niños
Los niños de la clase de Miss Lynn Tarry han sido unas abejitas muy ocupadas esta semana, se han esforzado mucho y han conseguido mejorar sus habilidades de escritura. Miss Lynn estaba, y yo también lo estoy, especialmente orgullosa de Stefaniia. ¡Bien hecho, súper estrella!
El jardín de la ‘Zona Tranquila’
Los niños de la clase de la Miss Freeman han estado muy ocupados ayudando a desherbar y regar las plantas de la terraza de la «zona tranquila». Han traído piedras para estabilizar y mantener en su sitio los recipientes para recolectar la lluvia, para que no se vuelquen con el viento. Pondremos también un cubo de compost para que los residuos de las plantas se puedan depositar allí. ¡Gracias niños!
Mariposas
En sus clases de español, en el Día Mundial del Libro, los alumnos de Year 4, 5 y 6 hablaron de sus libros y autores favoritos y luego decoraron mariposas utilizando el vocabulario recién adquirido de los libros. ¡Qué manera más bonita y original de celebrar el Día del Libro!
Mochilas Escolares
Ya he expresado anteriormente mi preocupación por el tamaño de algunas mochilas escolares. A veces, cuando veo que los niños suben las escaleras tratando de manejar bolsas de gran tamaño sin nada dentro, me preocupa. Los niños sólo necesitan en este momento, bajo las restricciones debidas al Covid, una botella de agua, un libro de lectura y sus deberes. El uniforme de educación física no es necesario ya que los niños ya lo llevan puesto.
Para ayudar al distanciamiento social hemos retirado algunos muebles de las habitaciones, ganando así más espacio. Si los niños llevan al cole mochilas más pequeñas también ayudará a ello. Por favor, hablen con sus hijos acerca de las mochilas e incluso de si es necesario llevarlas durante este tiempo.
Disfruten del fin de semana.
Objetivo de aprendizaje personal de marzo – SER UN COMUNICADOR
Valor de Aloha para la próxima semana – RESILIENCIA
Elizabeth Batchelor
Directora General
ESCUELA SECUNDARIA
Queridos padres,
Esta semana, me reuní con una alumna de Year 12 que quería mi consejo sobre su futuro. Me dijo que siempre ha querido estudiar ingeniería y por eso eligió Física y Matemáticas a nivel superior en Bachillerato. Sin embargo, las cosas parecen haber cambiado recientemente y ya no siente la misma pasión por una de esas asignaturas. Está pensando en neuropsicología en lugar de ingeniería. ¿Y ahora qué hacemos?
La alumna dice que sus compañeros ya saben lo que van a estudiar cuando termine el colegio el año que viene, y esto le preocupa porque para ella es como dar un paso atrás. Le dije que ha sido totalmente acertado contemplar la posibilidad de cambiar antes de empezar una carrera que no le va a gustar. Está pensando que un año sabático podría ser una buena idea antes de tomar una decisión definitiva. Muchas personas en su situación habrían seguido con sus planes originales por la sencilla razón de que es lo que se espera de un alumno de esa edad que está a punto de terminar su último año escolar. Me encanta el hecho de que esta estudiante cuestione y no se conforme con lo establecido.
Nuestro sistema de creencias dicta lo que debemos hacer en cada etapa de nuestra vida. Es como si todo estuviera programado antes de nacer: vamos al colegio, elegimos una carrera, estudiamos en la universidad, encontramos un trabajo, nos casamos, pedimos una hipoteca para comprar una casa, tenemos hijos, tenemos nietos y nos jubilamos. ¿Quién, a los 17 años, sabe con certeza las asignaturas que quiere estudiar o el trabajo que va a desempeñar el resto de su vida? Los estudiantes a esta edad ni siquiera saben quiénes son realmente o dónde están sus verdaderos talentos e intereses, y mucho menos decidir el camino que tomará su vida.
Nuestras creencias están tan dentro de nuestra mente que es difícil cuestionarlas. Las creencias demasiado arraigadas sólo sirven para impedir que llegues a donde te propones. Es como llevar una mochila llena de piedras. Cuando empiezas a soltar esas piedras que has llevado durante años es cuando evolucionas y creces.
Nuestra estudiante, que en un principio quería estudiar ingeniería, puede llegar a ser sin duda una excelente neuropsicóloga. Sí, por supuesto que tendrá que dedicar más tiempo a estudiar asignaturas que no ha estudiado antes como Biología, pero eso es sólo cuestión de ponerse a ello. Lo importante es que estudie lo que le guste y en lo que crea, y no algo que se haya decidido por ella.
Espero que pasen un buen fin de semana.
Francisco Escobar
Director de Secundaria
