Queridos padres,

¿A dónde ha ido esta semana? ¡Ha pasado volando!

Thimun (Modelo Internacional de Naciones Unidas de La Haya)
Felicitaciones a Anna Alieva, Julian Zavaglia, Ainoa Veit, Carolina Villalón, Tom Marionette-Pearson, Alexander Keating, Sophie Ergo y Anastasiya Kharitonova, que han representado a nuestro colegio en esta conferencia virtual que involucra a colegios de todo el mundo. Sus presentaciones fueron excelentes. ¡Verdaderos embajadores de Aloha College Marbella!

Aniversario
Nuestro responsable de comunicación, Manu Álvarez, celebra su primer #Alohaniversario – ¡Un año ya formando parte del equipo!

Individuos y Sociedades
Damos la bienvenida al Sr. Martin Love a la sección de Secundaria para reemplazar a Tim Kemp (profesor de Historia) que pronto se irá de baja por paternidad. Han tenido un período de transferencia/adaptación debido a que el Sr. Kemp tiene clases de examen. Le deseamos mucho éxito al Sr. Love. 

Departamento de Ciencias
El Sr. Fernando Taillefer dirigirá el departamento de Ciencias Secundarias mientras la Sra. Steel está de baja por maternidad.

Trabajo infantil
Hemos colocado la pajarera diseñada por Alejandro estratégicamente en el jardín delante de mi oficina. ¡Una iniciativa maravillosa, gracias! 

Seguridad
La Sra. Rosa Gómez, nuestra presidenta del Patronato, ha estado en contacto personalmente con el Ayuntamiento de Marbella para tratar de hacer más seguras las carreteras y aceras a las afueras de la entrada principal de el colegio. ¡Atentos a las próximas medidas!

Beneficiencia
Hemos pedido a los alumnos de ambas secciones del colegio que propongan una organización benéfica adecuada para apoyar en febrero. Su voz siempre es apreciada y respetada.

Dirección de Primaria
La búsqueda de un/a nuevo/a director/a de Primaria continúa y avanza a buen ritmo. Muchos candidatos exitosos y experimentados de todo el mundo quieren liderar nuestra sección de Primaria. Os mantendré informados.

COVID-19
Por favor, sigan apoyando nuestras medidas contra el Covid. El hecho de que hayamos tenido que aislar a algunos niños y personal no significa que todos hayan dado positivo en los test: para la mayoría es sólo una medida de precaución, porque pueden haber estado en contacto directo con alguien que dio positivo. Por favor, comprendan que como colegio siempre pecamos de cautelosos.

Y les pido una vez más que sigan las directrices del gobierno respecto a las tardes y los fines de semana. Debemos esforzarnos como comunidad para mantener seguros a nuestros niños, personal y padres.

Que tengan un hermoso fin de semana con su familia.

ESCUELA PRIMARIA

Otra semana ha pasado muy rápido. A pesar de todo lo que está sucediendo ahora, la Escuela Primaria sigue siendo un lugar feliz de aprendizaje. 

Esta semana me he reunido con muchos niños, que me dan mucha energía y me ayudan a mantener una actitud positiva.

Currículum
¿Recuerdan alguna vez haber estudiado William Shakespeare y sus obras? Recuerdo que cuando era mucho más joven estudié «Romeo y Julieta» y «Macbeth» – cursaba en la escuela secundaria. Hoy en día, el plan de estudios está diseñado para estudiar las obras de este famoso dramaturgo en Year 5. Cuando visité la clase de la Mrs Saunders, estaban en medio de una escena de «Macbeth». No pude resistirme a participar. Los niños estaban muy concentrados.

A continuación, Vega, Maddie y Elena compartieron conmigo sus excelentes trabajos escritos sobre «Romeo y Julieta». Mr Roth (Director del 4º Ciclo de la Escuela Secundaria), que pasaba justo cerca de mi ventana y me escuchó recitar «Oh, Romeo, Romeo, ¿por qué eres Romeo?», se asomó a la ventana y respondió: «¿Debo escuchar más, o debo hablar en este momento?». Las niñas se quedaron sorprendidas con nuestra interpretación de esta escena shakesperiana.

Lucy y Myia (Year 1LT) y sus compañeros han estado estudiando acerca de los fuegos artificiales, analizando las formas y los colores, y han creado su propios dibujos de fuegos artificiales con rotuladores de tiza y purpurina. Ha sido como tener mi propio espectáculo de fuegos artificiales en mi oficina. Un trabajo precioso, chicas.

Los niños de 6LFO se han esforzado mucho aprendiendo a multiplicar fracciones. Aquí Adriana, Isabella y Elin han resuelto un rompecabezas emparejando preguntas y respuestas para crear un triángulo y un rombo. Es increíble cómo las matemáticas forman patrones tan bonitos. Bien hecho, chicas, por trabajar tan intensamente en esto.

Isabella de 3EK tuvo que escribir una historia de aventuras egipcias como parte de su lección de inglés, utilizando verbos, adjetivos y adverbios de poder. Su historia me cautivó. Aquí nos enseña su propio artefacto egipcio. Un trabajo muy ingenioso, Isabella.

El objetivo de aprendizaje de la clase de Year 4 de Miss Freeman era volver a contar una historia. Cuando vi el trabajo de Aurelia pensé: «Nunca he leído un trabajo escrito de un alumno de Year 4 como éste». Mr Heath, Responsable del departamento de inglés de la escuela secundaria, pensó que se trataba de un trabajo de un alumno de Year 8.

He visitado a los niños de la Nursery mientras hacían sus 5 minutos de yoga a primera hora de la mañana. Andrej, Ivan y Alba han realizado sus ejercicios de respiración súper bien. 

Vídeo de Mrs Batchelor
Todos los niños de Primaria parecieron disfrutar de mi Asamblea virtual el lunes en la que les presenté a Barrey, mi simpático Terrier Maltés, ¡la próxima semana conocerán a su hermano!

Reuniones Padres-Profesores
Gracias a todos los padres que han participado en las reuniones virtuales, ya que les ofrecen una gran oportunidad de conocer a los profesores y ver cómo progresan sus hijos. Cuando ustedes, los padres, trabajan en colaboración con el/la profesor/a de su hijo/a, los resultados son aún mejores.

Al visitar el aula de la Miss Freeman esta semana, vi el hermoso trabajo de los niños sobre los jeroglíficos, así que les reté a escribir mi nombre. ¡Aquí está Mija mostrándonos el resultado!

Cuídense mucho y disfruten del fin de semana. Nos vemos el lunes.

Valor de Aloha – ESFUERZO
Objetivo de aprendizaje personal en enero – SER INQUISITIVOS

Atentamente

Elizabeth Batchelor
Directora General 

ESCUELA SECUNDARIA

Queridos padres,

Esta semana he estado haciendo una pequeña lista de cosas que me causan malestar o angustia, con la esperanza de encontrar una forma de manejar estas emociones negativas de una manera mejor. Este experimento me ha demostrado que a veces soy un poco impaciente. He aquí algunos ejemplos:

– Me molestó que la página web que intentaba utilizar tardara 10 segundos en cargarse. «¡El wifi es lentísimo!», grité.

– A la hora de decidir si cocinar la cena usando el horno o el microondas, elegí el microondas porque 30 segundos es mucho mejor que esperar una hora. «¡La comida sabrá igual de bien!», me dije.

– La aplicación ponía que mi taxi llegaría en 3 minutos y al final terminé esperando 5. «Estos taxistas no saben lo que hacen», murmuré en voz baja.

En dos de los ejemplos anteriores, ser paciente me habría evitado sentirme frustrado. ¿Qué más da si tengo que esperar a que se cargue la página web? Sólo estamos hablando de unos segundos más. 

Crecemos escuchando a nuestros padres y profesores decirnos que las cosas buenas suceden a los que saben esperar y que nada pasa de la noche a la mañana, dando a entender que la paciencia es una virtud y estoy convencido que es así en algunas situaciones. Sin embargo, una conversación reciente con el Sr. Kemp sobre acontecimientos históricos me hizo reflexionar sobre este tema y me pregunté:

¿Ser impaciente es necesariamente algo malo?

Quizá muchas mujeres en todo el mundo no tendrían derecho al voto si hubieran esperado pacientemente a que esto sucediera de forma natural. Si la activista Americana Rosa Parks hubiera esperado pacientemente a que la segregación racial llegara a su fin, tal vez no se hubiera sentado en ese autobús y provocado el boicot en Montgomery. Los negros estadounidenses seguirían esperando la integración racial, si hubieran esperado pacientemente a que llegara el cambio.

Recuerdo perfectamente la primera vez que un grupo de alumnos de Bachillerato fue a la Conferencia anual de las Naciones Unidas en la Universidad de Yale. Esto salió adelante por su impaciencia e insistencia en su deseo de asistir a una de las conferencias más prestigiosas del mundo. 

Como dice la Dra. Nicole Lipkin: «Si descubres que te sientes impaciente, puede ser una señal de que tienes energía creativa burbujeando dentro de ti. Libérala y ponte en movimiento”. 

Espero que pasen un buen fin de semana.

Francisco Escobar
Director de Secundaria