Desafío y oportunidad
4º Ciclo

Nuestra prioridad es desarrollar el potencial de los alumnos del 4º Ciclo para que estén preparados para emprender el siguiente estadio en su educación. Promovemos fuertemente el respeto, la empatía, la independencia, la comunicación y un estricto código moral.

  • Años: 14 – 15años
  • Cursos: Years 10 y 11

 

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Currículo

Los fundamentos del currículo del 4º Ciclo se basan en el sistema de exámenes IGCSE (Certificado General Internacional de Educación Secundaria) de Cambridge.  Los exámenes IGCSE de Cambridge se reconocen internacionalmente y es Cambridge la entidad examinadora más importante para estos exámenes internacionales. Su reputación para la excelencia va en aumento y, de hecho, diversas escuelas privadas del Reino Unido están optando por que sus mejores estudiantes tomen estos exámenes específicamente.

Durante los dos años de duración del programa, los alumnos estudian un currículo general que incluye Matemáticas, Inglés, Español, Educación Física y Ciencias. Además, amplían sus estudios mediante la elección de diversas materias ofertadas, vinculadas con las artes creativas, las ciencias, las humanidades y las ciencias sociales.

Los alumnos disponen también de la opción de cursar Informática, Ciencias Deportivas y Matemáticas Adicionales como asignaturas IGCSE. Al final de los dos años de este ciclo, a los alumnos se les evalúa mediante exámenes oficiales de IGCSE en las asignaturas elegidas.

Atención académica

Nuestra prioridad es asegurar que todos los alumnos del 4º Ciclo alcanzan su potencial académico durante estos dos años de estudio y obtienen excelentes resultados en los exámenes IGCSE. Nuestro adaptado sistema de evaluación ‘Progress Check Test’ (PCT) hace un seguimiento de la evolución del alumno a lo largo del ciclo y nos ayuda a identificar de forma temprana cuando un estudiante necesita ayuda académica añadida.

El coordinador del 4º Ciclo trabaja en estrecha colaboración con los coordinadores de los distintos departamentos para revisar los datos obtenidos por el PCT y trazar estrategias de intervención que conduzcan a los alumnos a obtener las calificaciones IGCSE que tienen como objetivo.

Atención personal y desarrollo integral del alumno

Nuestra prioridad es desarrollar el potencial de los alumnos del 4º Ciclo para que estén preparados para emprender el siguiente estadio en su educación.

Promovemos fuertemente el respeto, la empatía, la independencia, la comunicación y un estricto código moral. Los estudiantes que asimilan estos valores podrán aportar cambios positivos a su comunidad escolar y a la sociedad en su conjunto.

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